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    一次選擇,一生堅守!

    索引號
    01145506X/2021-18982
    主題分類
    教育
    發文日期
    2021年06月24日 16:09:11
    發布機構
    房縣教育局
    文號

    一次選擇,一生堅守!

    ----我與學前教育改革這十年

    十年,在歷史的長河中,不過短短的一瞬,但在人生的旅途中,卻是非常重要的一個階段。不經意間,在幼教這條路上,我已經走過了十六個年頭。期間,我經歷了幼教的重大變革。

    十年之初,夢想開始

    十年前,帶著青春的激情和對未來的美好憧憬,我來到了全縣僅有的一所公辦園---房縣幼兒園,開啟了我的幼教夢。在風雨浸潤的歲月里,在房幼這片育人的沃土上一干就是十一年。期間,我努力拼搏,積極進取。我的作品《捉迷藏》獲市級書畫作品二等獎;《巧手屏風》獲湖北省第三屆幼兒教師自制教玩具三等獎;《創新教育呼喚教育創新》獲得省級征文三等獎。先后被縣教育局、幼兒園授予“師德標兵先進個人”“先進骨干教師”“優秀班主任”“先進個人”等榮譽稱號,2015年,被聘為年級組長。這些榮譽和成果的獲得,是我努力拼搏的見證,也是我這幼教生涯中最大的收獲之一。

    當得知考編政策來臨,而我們年齡已經越過這條紅線時,曾經幾度想放棄幼教這個行業。但是源于最初的選擇,對學前教育,

    ????對孩子們的熱愛,最終還是選擇留了下來。我從公辦園的一線教師,轉型成為了民辦幼兒園的教學園長,抬起頭,繼續在幼教這條路上追尋自己的夢想……

    ?????因夢起緣, 初探成長

    2016年,我在內心充滿忐忑與不安中接手房縣兒童城幼兒園的管理工作。角色的轉變對一個人的歷練是巨大的,當你全身心投入時,這份經歷將引導你不斷成長。但幸運的是,在縣教育局的支持和在房幼十年的錘練,才讓我有了底氣去面對一切的困難與挑戰。

    在全國推進科學保教取得重大進展的十年里,兒童城幼兒園正趕上具有里程碑意義的重要五年。2016年春,兒童城幼兒園落成,它以其寬闊的戶外活動場地和優美的環境,先進的硬件設施設備獨占上風,它是我們心目中理想的空中花園式幼兒園。但我深深知道:一所幼兒園僅憑光鮮華麗的外表,沒有過硬的師資、鮮明的辦園特色是不會長久的!因此,我決定立足園情,展望前景,從追求品質的角度出發,在特色上做文章。


    首先,明確辦園特色。通過不斷的思考、實踐、反思、再實踐的過程,最終決定將蒙氏教學作為我們的特色課程。全面系統地按照蒙特梭利教育思想,踐行“發現兒童”、“愛與自由”、“規則與平等”的教育理念,充分利用園舍空間創設了各班的區域活動場地,購買了大量的必備設施,給區域活動的開展提供了物質保障。以環境啟蒙教育促進幼兒全面發展作為辦園宗旨,利用各種教育資源,開展豐富多彩的教育活動。讓幼兒“樂學 、善思 、專注”的良好學習習慣在特色課程中得以體現。

    其次,加強文化內涵建設。幼兒園文化以""為主線,以“五大領域”教育內容與蒙氏教育相結合全方位地詮釋和踐行,開展一日常規活動。園長愛老師,就是實實在在地為老師做好服務工作;老師愛孩子,就是踏踏實實地管理好每一個孩子的生活和學習;孩子愛同伴,這在我們混齡班級中體現的淋漓盡致,哥哥姐姐愛護弟弟妹妹,弟弟妹妹崇拜哥哥姐姐,大家互相關心幫助,讓愛在大家的心中傳遞。

    ?????因夢堅守,砥礪奮進

    近幾年,政府和教育主管部門不斷加大對民辦幼兒園的獎補力度,讓幼兒園也真正得到了實惠,充分體現了各級黨委、政府為百姓辦實事做好事的初心和使命,讓我們在幼教這條路上更加有信心、有動力。

    1.創安全健康環境,強科學規范管理。安全大于天,始終堅持安全第一、預防為主的指導方針,把保護幼兒的生命安全和促進幼兒的健康成長放在工作的首位。嚴格落實一日兩檢、全日巡查、衛生消毒、缺勤幼兒跟蹤問詢制度等,將師生安全教育常抓不懈。

    2.強化師資培訓,探專業成長之路。教師是興教之源、立教之本,師資的素質決定著幼兒園發展的質量。民辦幼兒園最大的軟肋就是教師的專業素質不高和教師隊伍的不穩定。面對這一難題,教育局給我們指點了迷津:“鐵打的營盤流水的兵”—老師是流動的,變化的,幼兒園的培訓和機制是鐵打不變的。唯有用自己扎實的培訓來保證師資的素質。在這一思想的指引下,幼兒園堅持以《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》和蒙氏教學為培訓指南,以教師培訓來保證幼兒園教學質量。

    ????培訓主要從兩個方面入手:一是園本培訓,根據教師個人所長、專業學歷、和工作經驗、分為不同的小組,通過傳、幫、帶、學,形成比、學、趕、超的學習競爭氛圍。二是“走出去請進來”的專業培訓。部分教師參加過國培、省培,其中謝利香、戢麗麗、岳曉燕、徐澤匯智等老師在北京師范大學參加了中國蒙特梭利教師全程基礎師資培訓,成績優秀,同時獲得A級學員。幼兒園先后邀請華中師范大學培訓師、深圳一杰早期教育創始人李俊杰,武漢愛立方教育集團來幼兒園做繪本教學入園指導、教師培訓、萬能工匠體育課程培訓等。不斷強化師資培訓,促教師專業成長,推進幼兒園保教質量穩步提升。


    三是教育主管部門的支持。目前全縣學前教育形成了攜手共進的新時期大教育觀,通過名園帶發展中園,大園帶小園,公辦園帶民辦園,城區園帶鄉鎮園等一系列幫扶活動,有效促進了學前教育的均衡發展。每年的園長任職資格培訓、教師培訓、千千樹學前教育質量提升培訓、縣級觀摩學習等,在學習的頻次、力度和質量上得到了保證,讓整體幼兒教師的素質得到了全面提高,使幼兒園得到了長足的可持續性的發展。

    3.抓教研提升素質,轉觀念突破自我。有效的教師培訓制度,解決了教師流動而師資素質不變的問題。但要讓老師們快速成長,必須加大校本教研力度,讓本園內教師“這潭水”活起來。每周全園一大研、小組一小研、教師輪班觀摩學習與走班換班體驗相結合、每月一總結的教研方式,已經形成常態化。經過五年的努力,幼兒園能讓新教師很快上手、老教師更專業、更優秀,教師整體素質不斷提升。2021年房縣首屆幼兒教師技能大賽,我園兩名老師晉級市級決賽,獲得十堰市綜合全能二等獎的好成績。

    4.深化課改強素質,促幼兒快樂成長。兒童城幼兒園堅持以“國十條”、《3-6歲兒童學習與發展指南》等文件為指南,加強了兩方面的課改:一是將課程目標融入一日常規;二是開展有意義的主題活動。踐行“一日生活皆課程”的教育理念,通過生活、運動、游戲、學習等環節,讓幼兒在玩中學、學中樂、樂中長。 “快樂學習、健康生活”是我們不變的追求。林浩浩是去年秋從別的幼兒園轉到我們這里來的小朋友,他媽媽告訴我們,每到周六周日還要媽媽送他上幼兒園,他說:“現在的幼兒園太好了,有太多好玩的玩具,每天還可以選自己喜歡的工作(操作教具)”這說出了多少孩子的心聲??!他媽媽說:“過去上幼兒園,每天都是連哄帶騙哭著去的,轉到你們這兒來以后,每天都是他催我,快點兒走,一會兒去晚了趕不上體能大循環了”。是啊,讓孩子擁有一個幸福的童年是一生的財富。

    ????5.引家長觀念轉變,實踐檢驗促管理。十年前,家長的幼教觀念:幼兒教師是高級保姆。他們忽視了早期教育在幼兒成長中的重要性,我們經常聽到這樣一句話:“這個幼兒園就是玩具多,中班了還不教寫字,人家某某幼兒園4歲的孩子就會寫好多字了,我們下學期轉到那個幼兒園去”,這話讓我心情很沉重,我們必須要從轉變家長觀念入手。我們通過家訪面談、專家講座、家長進課堂、放學約談、家長體驗日、開放日等各種活動,讓家長了解幼兒,掌握科學的育兒方法?,F在的家長不僅觀念轉變,對老師的態度也發生了變化,由過去的“怎么還不教寫字?”到現在說的最多的就是“孩子的進步真大!”“老師,辛苦了!謝謝你!”,家長們樹立了“家長和孩子共成長”的理念,能夠真正參與到幼兒的教育中來,感受到育兒的快樂,從而形成良好的家園共育氛圍。2021年,幼兒園被教育局授予房縣一級幼兒園稱號!

    ????一生堅守,未來可期

    民辦教育的發展從最初補充公辦資源不足,到現在成為社會主義教育事業的組成部分,已經實現了量和質的雙重飛躍。民辦教育為老百姓和社會提供了多元的教育需求,為多渠道籌措教育經費、分擔財政性支出發揮了積極作用,在促進公辦教育體制機制創新、形成公辦民辦競爭互動、促進教育整體發展等方面也具有其不可替代的作用。今天的幼兒教育在各級領導的關心和支持下如沐春風,改革開放的好時代給了我們發展的空間,我們一定會將幼兒園作為新的起點。未來前行的道路上,幼兒園將進一步規范管理,不斷創新,努力創造房縣兒童城幼兒園更加輝煌燦爛的明天,為我縣學前教育事業的科學發展,跨越崛起做出更加積極的貢獻!



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